Discuten en Nayarit los dilemas éticos y metodológicos que plantean los nuevos desarrollos tecnológicos en las aulas de nivel superior. El encuentro busca propiciar espacios colectivos de reflexión entre la comunidad académica para abordar los desafíos educativos, jurídicos y humanos de estas herramientas desde una perspectiva crítica, garantizando que el aprendizaje mantenga su sentido social.
Estudiantes y docentes participan en las diversas actividades diseñadas para fortalecer el intercambio científico en la entidad. El coordinador del Área Académica de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de Nayarit, David Miguel Ángel Acosta Cruz, exhortó a la comunidad estudiantil a aprovechar este espacio de convivencia y aprendizaje, el cual fue planeado de manera directa para su desarrollo profesional.
Desde la perspectiva institucional, la incorporación de la tecnología en las aulas debe acompañarse de un análisis profundo sobre los derechos humanos, la equidad y la propiedad intelectual. La secretaria de Investigación y Posgrado de la institución, Beatriz Quintero Hernández, acentuó en representación de la rectora, Norma Liliana Galván Meza, que la universidad asume la responsabilidad de orientar estos cambios tecnológicos con un sentido ético, bajo la premisa de que la técnica sólo es valiosa si beneficia a la sociedad.
La primera jornada formativa incluyó una ponencia magistral enfocada en la necesidad de preservar el pensamiento crítico, la autoría y la responsabilidad en la formación universitaria frente a la automatización de contenidos. Esta cátedra estuvo a cargo de Enriqueta Benítez López, investigadora adscrita a la Universidad de Guadalajara, quien expuso ante el foro los retos de la inteligencia artificial en la práctica docente actual.
Paralelamente, las actividades del segundo congreso denominado UniversIA una mirada interdisciplinaria continúan con una agenda que abarca mesas temáticas, conversatorios y talleres prácticos. Los ejercicios, programados para concluir este 2 de octubre, pretenden consolidar propuestas concretas que vinculen la tecnología con las necesidades humanas reales de la región.
